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Crianças projetam programa de televisão 

Junho de 2021

Planear e concretizar um programa de televisão sobre o tema “Sei ser saudável” foi uma das tarefas que juntaram, no primeiro semestre deste ano letivo, as crianças do 2º Ano (turma AAC2A) da Escola Artur Alves Cardoso, e os colegas do 3º Ano (MC3B) da Escola Básica Professora Maria Costa, que também pertencem ao Agrupamento de Escolas de Caneças. 

Num trabalho orientado pelas professoras Sandra Alves, Tânia Fernandes e Carla Rodrigues, as crianças do 2º Ano exploraram a história “A menina que não gostava de fruta”, de Cidália Fernandes, tendo explorado vídeos disponíveis online, bem como a pirâmide alimentar, no sentido de perceberem quais os alimentos a privilegiar e os alimentos a evitar, tendo posteriormente elaborado uma ementa diária com alimentos saudáveis. 

Os colegas do 3º Ano criaram de cartazes, um deles em 3D, do sistema digestivo, na sequência da exploração da história “A Fuga da Ervilha”, de Pedro Seromenho. Um grupo de alunos usou mesmo materiais simples (ex: tubos de plástico e outros objetos) para simular o percurso dos alimentos pelo sistema. O resultado foi documentado através de fotografias, com as quais foi criado um slide show. 

Já o programa de televisão, inspirado nos vários formatos dedicados à culinária, foi planeado, mas não foi possível de concretizá-lo, sobretudo devido às limitações decorrentes da pandemia COVID-19. O mesmo sucedeu com a parte do plano que previa que as crianças visitassem os colegas da escola parceira, apresentassem os trabalhos e partilhassem conhecimentos. 

De qualquer modo, como este trabalho foi desenvolvido no âmbito do projeto “Academia de Cidadania Digital”, que decorre até final de 2022, ainda haverá tempo para concretizar o plano. As planificações foram desenvolvidas pelas professoras no decorrer da ação de formação "Literacia dos media e jornalismo: práticas pedagógicas com os media e acerca dos media", realizada entre setembro e dezembro de 2020. As atividades foram desenvolvidas e pensadas seguindo a metodologia de projeto e envolvendo os alunos e outros membros das comunidades escolar e educativa. 

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